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教學(xué)人員和培訓(xùn)教師每天的工作就是向管理員、員工、學(xué)生、股東和雇員提供廣泛的內(nèi)容和服務(wù)。 盡管他們提供如此多的服務(wù)，但機(jī)構(gòu)還是必須減少運(yùn)營(yíng)成本，節(jié)省資源，同時(shí)還要幫助學(xué)習(xí)人員為面對(duì)當(dāng)今世界及其日益全球化的經(jīng)濟(jì)做好準(zhǔn)備。
九天 可提供價(jià)格合理、使用簡(jiǎn)便（更不用說(shuō)是最全面）的課堂和培訓(xùn)解決方案。 在實(shí)現(xiàn)豐富、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)，九天 的這些創(chuàng)新解決方案還提供自然的交互，改善協(xié)作，并加快決策速度，使機(jī)構(gòu)的地理觸及面得到擴(kuò)大。 此外，九天 解決方案還能讓企事業(yè)單位每天更加高效地運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)全球合作，提高入學(xué)率，并可以與遠(yuǎn)方科目專(zhuān)家進(jìn)行連接、互動(dòng)。
使用 九天 的解決方案就像是擁有一個(gè)即時(shí)通行證，可跨越傳統(tǒng)的壁壘、時(shí)區(qū)和日程安排，進(jìn)入非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九天在教育行業(yè)的應(yīng)用
（1）初等教育和中等教育
實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和移動(dòng)管理，可輕松地教授應(yīng)用技能，例如團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作、問(wèn)題處理以及通信當(dāng)今的教學(xué)人員和培訓(xùn)教師需要向管理人員、員工、學(xué)生、股東和雇員提供各種內(nèi)容和服務(wù)。 他們需要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠且使用簡(jiǎn)便的課堂解決方案，以便提供豐富且卓有成效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 九天 解決方案通過(guò)自然互動(dòng)來(lái)提高協(xié)作能力，使您能夠更快地作出決策，并擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)區(qū)域范圍。 此外，九天 解決方案還能讓諸如貴公司的企業(yè)每天更加高效地運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)全球合作，提高入學(xué)率，并與遠(yuǎn)程學(xué)科內(nèi)容專(zhuān)家建立連接和互動(dòng)。 九天 幫助初等和中等教育解決方案:
❶ 培養(yǎng)出了解全球經(jīng)濟(jì)的知識(shí)員工;
❷ 實(shí)現(xiàn)交互式遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) ;
❸ 為管理人員、教職工和學(xué)生提供移動(dòng)性;
從管理會(huì)議到教育傳播，教育機(jī)構(gòu)每天都在將 九天 的技術(shù)用于無(wú)數(shù)的應(yīng)用中。 我們基于標(biāo)準(zhǔn)的全系列解決方案使學(xué)生與老師面對(duì)面，可以輕松訪問(wèn)學(xué)科內(nèi)容專(zhuān)家，提供專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行協(xié)作會(huì)議 - 所有這些均在室內(nèi)或桌面以虛擬化形式完成
遠(yuǎn)程教育
在教育者幫助他們的學(xué)生成為全球化人才的同時(shí)，他們也需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 通過(guò)使用 九天 的協(xié)作解決方案，教學(xué)人員能夠以低成本且高效的方式，擴(kuò)展交互式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
擴(kuò)展課程授予范圍– 向高級(jí)學(xué)員、特殊需求學(xué)生、教員、員工、父母和社區(qū)成員提供課程
強(qiáng)化并共享技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng) – 通過(guò)進(jìn)入全球?qū)＜液蛯?zhuān)業(yè)人員的領(lǐng)域，極大擴(kuò)展您的課堂范圍
實(shí)現(xiàn)教育平等 – 讓遠(yuǎn)程校園及在家的學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)平等的教育機(jī)會(huì)
學(xué)生協(xié)作項(xiàng)目 – 與另一個(gè)課堂協(xié)作，討論有爭(zhēng)議的問(wèn)題；學(xué)習(xí)不同的文化或社會(huì)；參與學(xué)生主持的關(guān)于一篇小說(shuō)的討論；提供預(yù)備課程等等
課程強(qiáng)化
九天的技術(shù)可實(shí)現(xiàn)交互式課程連接。 為了在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作環(huán)境中獲得成功，學(xué)生必須學(xué)習(xí)如何使用在工作場(chǎng)所學(xué)到的方法，在本地和全球進(jìn)行互動(dòng)及協(xié)作。 學(xué)生和教育者可以與博物館、科技中心、作者、內(nèi)容專(zhuān)家以及許多其它資源建立連接。
提高學(xué)生技能和理解能力 – 提高學(xué)生積極性，改善通信和演示技巧，并借助各種各樣的學(xué)習(xí)方式強(qiáng)化記憶力;
協(xié)作 – 與同事和同學(xué)建立連接，討論有爭(zhēng)議的問(wèn)題，學(xué)習(xí)不同的文化或社會(huì)；參與學(xué)生主持的關(guān)于一篇小說(shuō)的討論；提供預(yù)備課程或與議題相關(guān)的其它課程;
強(qiáng)化并共享技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng) – 通過(guò)進(jìn)入全球?qū)＜液蛯?zhuān)業(yè)人員的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，擴(kuò)展您的課堂范圍。 通�？赏ㄟ^(guò)查看內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)或社會(huì)/專(zhuān)業(yè)目錄來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。 可供選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) – 將學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)帶給身處偏遠(yuǎn)地區(qū)和家中的學(xué)生以及高年級(jí)或有特殊需求的學(xué)生，在充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間、地區(qū)之間的教育平等;
管理運(yùn)用
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，教育機(jī)構(gòu)十分關(guān)心校園間連接、更高效運(yùn)作和降低出差成本。 管理人員不得不抽出寶貴時(shí)間來(lái)應(yīng)付如潮般的會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)和監(jiān)管要求。通過(guò)九天的高級(jí)語(yǔ)音、視頻和內(nèi)容協(xié)作解決方案，有助于加快決策制定并實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
無(wú)需出行和離開(kāi)辦公室 – 當(dāng)您以虛擬方式連接，參加管理會(huì)議時(shí)，可節(jié)省出行時(shí)間和成本;
協(xié)作和共享專(zhuān)業(yè)技術(shù) – 與同事建立連接，在項(xiàng)目上進(jìn)行協(xié)作，主持新員工教育，并討論校園之間的重要問(wèn)題 ;
更佳的獲取方式 – 讓管理部門(mén)和員工可以進(jìn)入專(zhuān)家領(lǐng)域，參與教育計(jì)劃，例如畢業(yè)生學(xué)位計(jì)劃、繼續(xù)教育課程工作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并獲取本地?zé)o法獲得的其它資源;
加強(qiáng)設(shè)施管理 – 無(wú)論在實(shí)施統(tǒng)一通信時(shí)使用何種網(wǎng)絡(luò)或終端設(shè)備，都能確保校園之間的優(yōu)化連接及通信;
移動(dòng)解決方案
無(wú)線電話(huà)系統(tǒng)使小學(xué)和中學(xué) (K-12) 能夠在校園內(nèi)隨處通信。 教學(xué)人員和學(xué)校員工可持續(xù)保持聯(lián)系，并更有效地管理他們的時(shí)間。 九天 提供最耐用、功能豐富且經(jīng)濟(jì)有效的無(wú)線電話(huà)解決方案，以應(yīng)對(duì)學(xué)校的教育挑戰(zhàn)。
開(kāi)放式通信渠道立即將教師、父母、學(xué)校員工和社區(qū)緊急醫(yī)療團(tuán)隊(duì)連接起來(lái);
有效的課堂管理當(dāng)學(xué)生在場(chǎng)時(shí)，教師可呼叫父母以解決問(wèn)題或提供積極的反饋 ;
實(shí)時(shí)通信使得忙碌的父母可直接聯(lián)系教師，最終為孩子的學(xué)業(yè)提供支持 ;
即使在忙碌時(shí)也可通信使得教師可在休息時(shí)、午飯時(shí)以及課間休息時(shí)在校園的任何地方致電，而不用尋找有線電話(huà) ;
更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境通過(guò)使用無(wú)線手機(jī)在學(xué)校員工之間進(jìn)行直接實(shí)時(shí)通信，可立即處理危急情況
（2）高等教育解決方案
提供交互式遠(yuǎn)程教育，優(yōu)化生產(chǎn)力，提高操作效率,21 世界教育是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。 管理者一方面必須在沒(méi)有外界撥款的情況下，設(shè)法完成法定的教育義務(wù)，同時(shí)還要全面革新教育體驗(yàn)，讓學(xué)生為經(jīng)濟(jì)全球化做好準(zhǔn)備。 人口稠密和郊區(qū)師資短缺，增加收入、減少成本都是亟待解決的問(wèn)題。 ❶ 優(yōu)化生產(chǎn)力，提高操作效率;
❷ 實(shí)現(xiàn)交互式遠(yuǎn)程教育 ;
❸ 為管理人員、教職工和學(xué)生提供移動(dòng)性 ;
從管理會(huì)議到教學(xué)傳遞，高等教育機(jī)構(gòu)每天都在將 九天 統(tǒng)一通信 (UC) 技術(shù)用于無(wú)數(shù)的應(yīng)用中。 我們基于標(biāo)準(zhǔn)的全系列解決方案使學(xué)生與老師面對(duì)面，可以輕松訪問(wèn)學(xué)科內(nèi)容專(zhuān)家，提供專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行協(xié)作會(huì)議 - 所有這些均在室內(nèi)或桌面以虛擬化形式完成。
高等教育應(yīng)用管理
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，教育機(jī)構(gòu)十分關(guān)心校園間連接、更高效運(yùn)作和降低出差成本。 管理員不得不抽出寶貴時(shí)間來(lái)應(yīng)付如潮般的會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)和監(jiān)管要求。 通過(guò) 九天 的高級(jí)語(yǔ)音、視頻和內(nèi)容協(xié)作解決方案，有助于加快決策制訂并實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
節(jié)約成本并提高收入 – 通過(guò)減少出差來(lái)節(jié)約資源，同時(shí)擴(kuò)展業(yè)務(wù)收入范圍并提高學(xué)生注冊(cè)人數(shù) ;
快速傳遞知識(shí) – 使教職員工和管理人員能夠不受地理或時(shí)間限制，更快地進(jìn)行協(xié)作和協(xié)調(diào) ;
提供服務(wù)訪問(wèn) – 滿(mǎn)足強(qiáng)制性要求，并以虛擬存在的方式將課外活動(dòng)或?qū)W生服務(wù)等計(jì)劃擴(kuò)展至所有地點(diǎn) ;
加強(qiáng)設(shè)施管理 – 無(wú)論在實(shí)施統(tǒng)一通信時(shí)使用何種網(wǎng)絡(luò)或終端設(shè)備，都能確保校園之間的優(yōu)化連接及通信
教學(xué)應(yīng)用和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
教育人士必須提供帶有相關(guān)教學(xué)計(jì)劃的出色教育，以便培養(yǎng)出適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)的知識(shí)型人才。 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)這種前所未有的方式有可能改變教師和學(xué)習(xí)人員的體驗(yàn)。 通過(guò)使用 九天的協(xié)作解決方案，教學(xué)人員能夠以低成本且高效的方式，擴(kuò)展交互式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 音樂(lè)模式和閉合注釋等解決方案使限制不復(fù)存在。
擴(kuò)展課程介紹 – 將跨校園的學(xué)位和非學(xué)位課程擴(kuò)展至業(yè)務(wù)或第二院校，同時(shí)解決師資短缺問(wèn)題 ;
增強(qiáng)和共享專(zhuān)業(yè)知識(shí) – 開(kāi)發(fā)全球的專(zhuān)業(yè)人員、合作伙伴和專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，極大擴(kuò)展課堂或教研活動(dòng)的影響范圍 ;
改善教學(xué)成果并降低消耗 – 結(jié)合先進(jìn)技術(shù)，通過(guò)同步面對(duì)面和異步協(xié)作來(lái)創(chuàng)造有吸引力的教學(xué)環(huán)境 ;
與其它教學(xué)工具集成 – 輕松集成先進(jìn)的教學(xué)管理和課程管理系統(tǒng)、注釋板和多媒體內(nèi)容
用于高等教育的移動(dòng)電話(huà)解決方案
隨時(shí)、隨地改善校園內(nèi)的溝通，以形成更安全的設(shè)施、增強(qiáng)操作并改善管理流程，同時(shí)達(dá)到節(jié)約成本的目的。 九天 解決方案不但覆蓋整個(gè)校園，還為管理員、教師、員工和學(xué)生提供了移動(dòng)功能，使他們?cè)谛@內(nèi)移動(dòng)時(shí)能夠更有效地管理自己的時(shí)間。 九天 提供最耐用、功能最豐富、最經(jīng)濟(jì)有效的 VoIP 和無(wú)線電話(huà)解決方案，使統(tǒng)一通信能夠適應(yīng)教育機(jī)構(gòu)的挑戰(zhàn)。
提高移動(dòng)能力 – 順應(yīng)變化的社會(huì)，讓管理員、教員和員工可隨時(shí)隨地聯(lián)系及協(xié)作 ;
提高安全性和安保效率 – 及時(shí)驗(yàn)證接觸點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)保持及時(shí)溝通，并在危急情況下迅速反應(yīng)以通過(guò)語(yǔ)音或按鈕作出決定 ;
當(dāng)員工管理大型校園的日常運(yùn)作時(shí)，為他們開(kāi)放溝通渠道
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